¿ALUMNOSIN COMUNICACIÓN CON DOCENTES REPROBARAN ESTE CICLO ESCOLAR?
Ya es oficial. El ciclo escolar 2020-2021 no prevé ningún estudiante reprobado debido a la epidemia de COVID-19. Las autoridades educativas instruyeron que habrá de darse una calificación mínima de 6 para quienes haya tenido una comunicación constante o intermitente durante el curso a distancia, mientras que para los que no hubo comunicación, ésta se reportará hasta que concluya el periodo extraordinario de recuperación.
El acuerdo número 16/06/21 de la Secretaría de Educación Pública (SEP) publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) ha dividido la opinión: algunos consideran que se debe garantizar el derecho de los estudiantes y no retrasarlos más, en tanto que hay quienes piensan que no se les ayuda a los menores “regalando” la calificación.
¿Qué opinan algunos docentes?
Profesores de algunas instituciones dieron su opinión y externan que tienen sentimientos encontrados, ya que al ponerse en el lugar de algunos estudiantes, entienden que en el transcurso del año no contaron con los recursos necesarios para llevar una educación a distancia, sufrieron pérdidas en sus familias, y, en el caso de alumnos de preescolar, los padres eran responsables de mantenerse en comunicación con los docentes para seguir diversas actividades y así evitar el rezago, sin embargo, existieron muchos otros, que si contaban con los recursos y oportunidades para llevar su educación de forma virtual, y, a pesar de ello, les importo poco su desarrollo, es aquí, en donde el pasarlos de grado es un problema.
¿Qué opinan los padres de familia?
Hay una gran cantidad de padres de familia que indican que se encuentran molestos ya que mientras ellos se esforzaron al apoyar a sus hijos y estuvieron al pendiente de toda la información que se les iba dando para que lograran adquirir los aprendizajes esperados, había otros alumnos que contaban con mejores oportunidades y se les estaba regalando la calificación ya que no cumplieron con nada de lo establecido.
Otros padres se encuentran conformes, ya que saben que ocurrió una situación que no podían controlar y que sería injusto que los alumnos reprobaran por no tener las mismas oportunidades.





En mi punto de vista considero que la pandemia rebaso a la educación, pues a pesar
ResponderEliminarde que se plantearon estrategias para que se continuara con la educación a
distancia no se tuvieron en cuenta muchos aspectos desfavorables, pero las
acciones ya fueron realizadas y los resultados están siendo revisados; se pronostica
un retroceso de 3 años en la educación, ¿y que nos queda?
Si nos encontramos en el lado de aquellos padres y alumnos que tuvieron la
oportunidad de llevar una educación a distancias, que mantuvieron una
comunicación sostenida con docentes y fueron responsable en cada una de las
actividades, nos queda sentirnos orgullosos y conformes, pues a pesar de todo, se
logró el objetivo de que los niños adquirieran algunos aprendizajes esperados y esto
se verá reflejado no solo en una calificación, sino que serán habilidades que
nuestros hijos adquirieron para un futuro.
En el caso contrario de no haber contado con las posibilidades, nos queda saber
que fue algo que no estuvo en nuestras manos, que se hizo lo posible pero que por
diversas cuestiones no se pudo, y la preocupación de que los alumnos reprueben
ya no formara parte del día.
Y, si se tenía la oportunidad y no se aprovechó, deberíamos ponernos a pensar
como estamos haciendo las cosas.